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Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil

Paru le : 24/01/2013
Éditeur(s) : Erès
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Sylvie Rayna - Directeur de publication : Catherine Bouve

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Résumé

Ouvrage qui explore la notion de participation en matière d'éducation dans le champ de la petite enfance, au travers de réflexions et d'analyses de professionnels de l'accueil (accueil collectif, familial, etc.). ©Electre 2018

Quatrième de couverture

La participation est une composante essentielle d'une approche démocratique de l'éducation pour les jeunes enfants. Comme l'affirme l'OCDE, la mise en oeuvre des processus de participation par les professionnels, les parents et la communauté est tout à la fois garantie et indicateur de qualité dans les services de la petite enfance. Or la participation est rarement spontanée, elle ne va pas de soi, pas plus qu'elle ne se décrète. La participation nécessite apprentissage, apprivoisement mutuel, dans une prise de conscience de soi et des autres. Elle implique une prise de risque pour chacun de ses protagonistes. Elle n'est jamais ni linéaire, ni sans conflit ou confrontation. La participation, qui invite à questionner la place des parents, ne peut se limiter à une injonction ou encore à une timide sollicitation à participer à des réunions. Faire ensemble, et non «faire pour», prendre en compte enfants et parents plutôt que prendre en charge, relèvent d'une éthique professionnelle liée non seulement à la dimension de l'accueil des jeunes enfants, mais à la dimension plus générale du travail social. Inscrit dans un contexte de recherches et d'expériences internationales, cet ouvrage met en dialogue des points de vue de chercheurs, de professionnels et de parents. Il présente, sur différentes échelles, quelques dispositifs, outils et pratiques participatifs, expérimentés en France, Italie, Belgique, Suisse, dans divers lieux de la petite enfance : consultation PMI, crèche collective, familiale, halte-garderie, jardin maternel, jardin d'éveil, école maternelle, classe passerelle. Réseau, partenariat, collaboration sont les maîtres-mots qui traversent les différents chapitres, au service de rencontres interpersonnelles et culturelles qui génèrent réflexivité et transformation des représentations et des engagements.

Fiche Technique

Paru le : 24/01/2013

Thématique : Accueil de la petite enfance

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Erès

Collection(s) : Enfance et parentalité

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7492-3624-X

EAN13 : 9782749236247

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 351

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 2,6 cm

Poids : 450 g