Suite à la réforme scolaire de 2016, un état des lieux sur la mise en place des EPI dans un collège. Il décrit les enjeux pédagogiques, institutionnels et organisationnels de ces modes d'apprentissage fondés sur le travail collectif et la coopération du côté des élèves comme des enseignants. Les auteurs proposent également des pistes pour l'organisation au quotidien en classe. ©Electre 2024
À partir d'une expérimentation vécue de 2005 à 2012, cet ouvrage dresse un panorama des différentes étapes liées à la construction des enseignements pratiques interdisciplinaires dans un établissement scolaire. Il met en perspective les enjeux pédagogiques, institutionnels et organisationnels :
Paru le : 10/06/2016
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Evelyne Barratier Auteur : Gilles Grosson
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Eclairer
Contributeur(s) : Préfacier : Jean-Paul Filiod
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-04004-6
EAN13 : 9782240040046
Reliure : Broché
Pages : 126
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 201 g
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