Des réflexions sur l'avantage d'un recours à l'ethnographie par les institutions scolaires et socio-éducatives à des fins analytiques. Selon les chercheurs, cette approche est nécessaire pour le renouvellement de la pratique de la recherche : nouvelles méthodes d'évaluation, capacité de résistance face aux discours officiels, alternative à l'enrôlement de la science, etc. Avec des études de cas. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 09/06/2016

Thématique : Système éducatif Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes

Collection(s) : Didact

Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Paul Payet

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7535-4885-5

EAN13 : 9782753548855

Reliure : Broché

Pages : 223

Hauteur: 25.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 352 g

19,00 €

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