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Nature à lire CE2 : le guide de l'enseignant(e)

Auteur : Françoise Monier-Roland

Auteur : Claudine Barou-Fret


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Résumé

Manuel de l'enseignant qui permet un apprentissage de la lecture fondé sur la construction de sens, à travers des textes variés, des activités de groupe, des exercices d'expression orale ou écrite et un thème commun, la découverte des régions de France, dont l'outre-mer. ©Electre 2024

Nature à lire
CE2

Lire four enrichir sa culture littéraire et couvrir au monde !

Le manuel

Nature à lire est un manuel qui présente une approche innovante de la lecture, en proposant des textes de genres variés (des documentaires, des bandes dessinées, des récits, des contes, des oeuvres d'art, des poésies ou encore des pièces de théâtre) rattachés à des thèmes auxquels les enfants sont sensibles.

Nature à lire permet aux élèves de développer leur culture littéraire et leur plaisir de lire.

Le guide

Ce guide est un outil qui se veut le plus complet possible pour faciliter le travail des enseignants. Il se compose de trois parties :

  • le guide pédagogique, qui comprend un précis théorique sur les apprentissages de la lecture ;
  • le guide pratique, qui propose un emploi du temps, des pistes d'exploration du manuel, une démarche pas à pas délivrant toutes les réponses attendues aux questions du manuel, de la différenciation, etc. ;
  • le CD, qui contient les ressources nécessaires pour consolider les compétences des élèves par l'intermédiaire d'ateliers (lecture de mots, combinatoire, grammaire/orthographe, compréhension, production d'écrits) et d'évaluations.

Fiche Technique

Paru le : 10/09/2014

Thématique : Matières diverses Pédagogie Français pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Françoise Monier-Roland Auteur : Claudine Barou-Fret

Éditeur(s) : SEDRAP

Collection(s) : Nature à lire

Contributeur(s) : Directeur de publication : Sandra Boëche

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7581-1933-3

EAN13 : 9782758119333

Reliure : Broché

Pages : 204

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 652 g