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Education authentique, pourquoi ?

Auteur : Jean-Pierre Lepri

Paru le : 09/03/2017
Éditeur(s) : Myriadis
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Raoul Vaneigem - Postfacier : Catherine Baker

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Résumé

Une réflexion sur l'éducation : sa pertinence, son origine, ses conséquences, son utilité ou encore ses effets collatéraux. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Éduquer signifie conduire, guider... Je suis le produit de plusieurs éducations (parents, école, travail, médias, gouvernants...). À mon tour, j'éduque - je conduis, je guide... -, sciemment ou à mon insu. Si je peux choisir une manière de conduire, « meilleure » qu'une autre, je n'en reste pas moins dans le même schéma - de guidance. Quels sont les effets « collatéraux » de toute éducation ? S'ils sont nocifs, comment les atténuer ou les éviter ? L'« éducation » authentique est un ensemble de réflexions autour de ces questions. Dans une perspective bien claire : l'authentique, le vrai, l'organique. « L'éducation éduque essentiellement à... être éduqué, c'est-à-dire à être inscrit dans un type particulier de relation - éducateur-éduqué, moins anodine qu'il n'y paraît. L'"éducation" authentique ne recherche pas une énième éducation alternative mais une alternative à l'éducation. »

Fiche Technique

Paru le : 09/03/2017

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Jean-Pierre Lepri

Éditeur(s) : Myriadis

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 979-10-93408-19-4

EAN13 : 9791093408194

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 355

Hauteur : 21 cm / Largeur : 15 cm

Épaisseur : 1,9 cm

Poids : 450 g