L'analyse d'enquêtes et de rapports d'études de l'Education nationale vient contredire les préjugés négatifs concernant l'école rurale et met en avant ses atouts. La perspective historique permet d'ouvrir vers des questions relatives aux politiques éducatives et aux choix de société. ©Electre 2024
L'école rurale pose dans son expression même la problématique d'une spécificité territoriale. À celle- ci s'ajoutent préjugés ou stigmatisations. À travers l'analyse des études et enquêtes issues de laboratoires et des rapports des ministères successifs de l'Éducation, cet ouvrage dresse un panorama qui remet en cause les idées reçues et révèle les mérites de l'école rurale. La dimension historique de ce tableau met en évidence le lien entre évolution de la société et évolution de l'école - tant rurale qu'urbaine - et ouvre le débat à des questions plus larges, relatives aux politiques éducatives et aux choix de société.
Paru le : 20/06/2016
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Yves Alpe Auteur : Angela Barthes Auteur : Pierre Champollion
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Eclairer
Contributeur(s) : Préfacier : Didier Vin-Datiche
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-04039-8
EAN13 : 9782240040398
Reliure : Broché
Pages : 117
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 301 g
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