Chargement...
Chargement...

L'éducation populaire au tournant du XXIe siècle

Paru le : 03/01/2017
Éditeur(s) : Ed. du Croquant
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Champ social
Contributeur(s) : Directeur de publication : Francis Lebon - Directeur de publication : Emmanuel de Lescure

20,00 €
Article indisponible
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus

Résumé

Examinant les relations entre savoir, pouvoir et émancipation, cet ouvrage réunit des travaux de chercheurs pour rendre compte du renouveau de l'éducation populaire depuis les années 2000, inviter à penser autrement le peuple, les classes populaires et la politique à travers une action éducative qui repose sur la culture et les loisirs. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

L'éducation populaire a pour ambition de former des jeunes et des citoyens éclairés, capables de faire vivre la démocratie et de transformer le monde. De nombreuses associations s'y sont consacrées depuis près de deux siècles. Leur reconnaissance par l'État est apparue comme un progrès. Mais n'est-ce pas au détriment des vertus émancipatrices de l'éducation populaire ? Les associations n'ont-elles pas été « instrumentalisées » dans ce processus, au point que leur projet originel et global aurait « disparu » au profit d'actions segmentées et professionnalisées ? Qu'en est-il aujourd'hui, dans un contexte de désengagement de l'État ? À partir de travaux récents de recherche en sciences sociales et de comptes rendus de pratiques militantes, les 17 chapitres de cet ouvrage invitent à approfondir l'examen et à mieux comprendre le renouveau de l'éducation populaire depuis les années 2000. Loin d'être devenue une ingénierie sociale dépolitisée, elle reste marquée par une tension constante entre engagement et professionnalisation, instrumentalisation et autonomie. Certes, tous ses projets ne sont pas politisés et contestataires, ils visent néanmoins une libération culturelle, politique ou sociale. De plus, les bénévoles, les volontaires et les salariés qui les mettent en oeuvre considèrent que leur travail, sous-tendu par des valeurs, est davantage qu'un emploi ordinaire. En examinant les rapports entre savoir, pouvoir et émancipation, cet ouvrage invite à penser autrement le peuple, les classes populaires et la politique, à travers une action éducative qui repose sur la culture et les loisirs.

Fiche Technique

Paru le : 03/01/2017

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Ed. du Croquant

Collection(s) : Champ social

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-36512-102-0

EAN13 : 9782365121026

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 309

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 1,6 cm

Poids : 396 g