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Former à l'enseignement de la grammaire


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Résumé

Le point sur l'état des connaissances en matière de formation initiale en grammaire. Après avoir dressé un état des lieux des contenus et exigences de grammaire française dans l'enseignement, les auteurs proposent d'orienter la didactique en fonction des finalités attendues. ©Electre 2020

Former à l'enseignement de la grammaire La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions. À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point. Quels sont les finalités, approches, dispositifs et contenus de formation en grammaire dans les institutions académiques francophones ? Quelles doivent être les exigences de la formation, compte tenu des connaissances préalables des étudiants, des prescriptions et des besoins des élèves ? Cet ouvrage réunit des contributions de didacticiens belges, français, québécois et suisses. Formateurs aguerris, ces auteurs font le pari que plusieurs des problèmes de l'enseignement grammatical peuvent être résolus par la mise en oeuvre d'une formation initiale dotant les enseignants d'outils qui leur permettent de maîtriser eux-mêmes les phénomènes linguistiques complexes.

Fiche Technique

Paru le : 02/03/2017

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires du Septentrion

Collection(s) : Acquisition et transmission des savoirs. Education et didactiques

Contributeur(s) : Directeur de publication : Ecaterina Bulea - Directeur de publication : Roxane Gagnon

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7574-1494-1

EAN13 : 9782757414941

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 226

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,3 cm

Poids : 366 g