Une réflexion collective sur les composantes subjectives qui entrent en jeu lorsqu'un étudiant élabore un mémoire universitaire, un moment chargé d'émotions pour chacune des parties. L'ouvrage met en lumière les différents discours tenus sur ce point par les étudiants (fatigue, culpabilité, etc.) et par les directeurs de recherches. Avec des analyses chiffrées. ©Electre 2025
Émotions, représentations, discours
Regards pluridisciplinaires sur l'élaboration du mémoire universitaire
De par nos expériences aux côtés des étudiants, nul ne peut nier le fait que la rédaction du mémoire universitaire de recherche ou professionnel constitue une étape essentielle et nouvelle dans le cursus d'un étudiant. D'ailleurs, avant même que l'accompagnement ne commence, ce dernier arrive déjà avec des représentations et ressent des émotions qui évoluent tout au long de l'élaboration de son mémoire. L'enseignant qui suit le travail de l'étudiant doit y faire face en plus de gérer les siennes propres.
À l'heure actuelle, la littérature sur ces questions fait davantage état de l'aspect méthodologique que de composantes plus subtiles et subjectives. Aussi notre ouvrage, qui rassemble des contributions issues de diverses disciplines, a-t-il pour objectif de faire émerger des discours d'étudiants et de « directeurs de mémoires » à propos des représentations et des émotions.
Paru le : 17/10/2016
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Cahiers du CIRHILL
Contributeur(s) : Directeur de publication : Hélène Favreau - Directeur de publication : Sophie Roch-Veiras
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-10273-3
EAN13 : 9782343102733
Reliure : Broché
Pages : 268
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 315 g
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