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Cahiers africains de recherche en éducation, n° 11. Les formations ouvertes et à distance au Cameroun : entre discours et réalités d'innovation


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Résumé

Numéro qui analyse la contribution des TIC au développement et à la diffusion des savoirs sous des formes plurielles (le e-learning ou formation ouverte et à distance (FOAD) et leur promotion en termes de moyens, d'actions, de projets, de politiques, de partenariats. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 28/10/2016

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Harmattan Cameroun
L'Harmattan

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Pierre Fonkoua - Directeur de publication : Emmanuel Béché

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-343-10238-2

EAN13 : 9782343102382

Reliure : Broché

Pages : 272

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 399 g