A partir de corpus, de disciplines et de périodes variés, des communications qui exposent un panorama des problèmes que pose chaque source spécifique en sciences humaines. Des questions comme la nature des sources, leur examen critique, leur organisation et l'élaboration d'un récit scientifique le plus fidèle à leurs enseignements sont notamment abordées. ©Electre 2024
Au commencement était la source... Puis vinrent les difficultés. Chaque source pose en effet des problèmes spécifiques. Le présent recueil, issu de deux journées d'étude organisées à l'Institut catholique d'études supérieures (La Roche-sur-Yon), s'efforce d'en brosser un panorama, à partir de cas relevant de disciplines, de périodes et de corpus suffisamment variés pour présenter au chercheur en sciences humaines une vue générale des questions que suscitent ses propres pratiques en lien avec de telles sources. À la lumière de ces études, des questions récurrentes déterminent la recherche documentaire : ce que sont les sources, par quel examen critique les évaluer, comment les organiser, enfin comment élaborer un récit scientifique fidèle, autant que possible, à leurs enseignements.
La source est-elle intègre, authentique, sincère, représentative ? Son témoignage, parfois polémique, est lacunaire aussi, parce que séparé de la culture dans laquelle il s'intégrait et que cherche à reconstituer le chercheur, à la manière d'un puzzle dont il ne subsisterait que quelques pièces. La critique des sources navigue entre une lecture littérale et une lecture hyper-critique. Cette dernière risque de disqualifier par principe tout récit historien fondé sur des sources qui ne seraient jugées ni sûres, ni vérifiables, ni exploitables, comme les récits légendaires de la fondation de Rome. L'esprit critique, pourtant nécessaire à la déontologie scientifique, peut paralyser le discours savant quand il est systématisé. Mais comment apprécier un degré approprié de critique et un degré excessif ? La question des sources en vient donc à en ouvrir une autre, une interrogation de nature épistémologique et philosophique : comment fonder le savoir ?
Paru le : 26/01/2017
Thématique : Historiographie généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Ecole des chartes
Collection(s) : Etudes et rencontres de l'Ecole des chartes
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean Baptiste Amadieu - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean-Marc Joubert - Editeur scientifique (ou intellectuel) : François Ploton-Nicollet - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Madalina Vârtejanu-Joubert
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35723-084-2
EAN13 : 9782357230842
Reliure : Broché
Pages : 273
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 502 g
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