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A quoi sert la comparaison internationale en éducation ?

Paru le : 11/05/2017
Éditeur(s) : ENS Editions
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Auteur : Caroline Brottet-Aiello - Auteur : Valérie Lincot - Auteur : Xavier Pons - Auteur : Marianne Woolven - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Hélène Buisson-Fenet - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Olivier Rey

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Résumé

Une réflexion collective sur l'utilité des enquêtes mesurant la performance des systèmes nationaux d'enseignement, comme l'enquête PISA. Les auteurs s'interrogent sur leur portée et leur utilisation au sein de chaque pays. L'ouvrage confronte les propos de chercheurs et de praticiens, favorisant ainsi les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

La publication des résultats de l'édition PISA en décembre 2016 a donné lieu à un certain bruit médiatique. On constate depuis quelques années un écho croissant des enquêtes internationales, qui donnent l'occasion d'étalonner les résultats ou les performances des systèmes éducatifs, pour le meilleur comme pour le pire. Quelle est l'utilité réelle de ces comparaisons internationales ? Comment sont-elles reçues et utilisées ? Suffit-il de rassembler des données de plusieurs pays pour comprendre ce qui s'y passe vraiment ? Par ailleurs, la comparaison internationale ne se réduit pas aux grandes enquêtes de l'OCDE. Qu'il s'agisse de travaux de recherche ou d'échanges internationaux, on constate souvent que se déplacer en dehors de son système éducatif génère des effets puissants. En dénaturalisant des façons de voir ou des façons de faire fortement ancrées dans une tradition ou une routine nationale, ces comparaisons amènent à considérer « notre » éducation sous un jour nouveau. Comme à l'occasion de chaque Entretien, des chercheurs et des praticiens confrontent leurs visions dans l'objectif de favoriser les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles.

Fiche Technique

Paru le : 11/05/2017

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : ENS Editions

Collection(s) : Entretiens Ferdinand Buisson

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-84788-899-3

EAN13 : 9782847888997

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 76

Hauteur : 19 cm / Largeur : 12 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 300 g