S'appuyant sur l'observation des classes du lycée bilingue de Maroua, au Cameroun, cette étude porte sur l'enseignement de la poésie dans le sous-cycle d'observation de l'enseignement secondaire. En confrontant et en appréciant les pratiques didactiques, il vise à proposer un appareil méthodologique (canevas, voies et moyens) pour aider l'enseignant à guider les apprenants vers le texte poétique. ©Electre 2025
Paru le : 08/04/2016
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Gabriel Haïpam
Éditeur(s) :
Connaissances et savoirs
Collection(s) : Lettres et langues
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7539-0304-3
EAN13 : 9782753903043
Reliure : Broché
Pages : 143
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 204 g
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