Des situations pratiques permettant d'aborder le temps et l'espace en classe. L'élève apprend à construire un temps vécu et à structurer le temps représenté. ©Electre 2024
PS ¤ MS ¤ GS
Apprendre à se repérer dans le temps
¤ Dès la maternelle, le jeune enfant est confronté aux contraintes du temps : son arrivée à l'école est prévue à heure fixe, la durée de la récréation est calibrée et le temps qu'il reste pour retrouver « l'heure des parents » peut lui sembler très long... Il faut donc l'aider à comprendre cette dimension avec laquelle il devra composer toute sa vie. Tout comme pour les notions d'espace et de nombre, la notion de temps se construit petit à petit.
¤ Cet ouvrage offre de nombreuses situations pratiques, autour de cinq axes :
+ Des comptines et des chansons sur le temps, de nombreuses références bibliographiques et documentaires.
Paru le : 17/08/2017
Thématique : Découverte pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Marilyn Buisson Auteur : Eric Greff
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Pédagogie pratique
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7256-3597-2
EAN13 : 9782725635972
Reliure : Broché
Pages : 143
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 255 g
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