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Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones


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Résumé

Les travaux sur l'apprentissage autorégulé commencent à gagner en popularité auprès des chercheurs francophones de divers pays. Manifestement, un nouveau réseau de chercheurs dans le domaine est en train de se construire grâce aux activités du Réseau international de recherche en Education et en Formation (REF)... ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 08/02/2018

Thématique : Psychologie cognitive

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses de l'Université du Québec

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Sylvie Cartier - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Lucie Mottier Lopez

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7605-4674-5

EAN13 : 9782760546745

Reliure : Broché

Pages : 282

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 374 g