Des réflexions émanant de chercheurs allemands et français sur l'intérêt des rencontres entre les classes par rapport aux contacts virtuels, notamment sur Internet. Les auteurs envisagent ainsi la spécificité d'une expérience qui implique la présence du corps dans des lieux, des plus ordinaires, comme l'école, aux plus prestigieux, comme les sites culturels. ©Electre 2024
Cet ouvrage analyse les dimensions spécifiques des échanges scolaires : un déplacement effectif dans un lieu et une réciprocité, chaque élève rencontrant son correspondant dans sa ville, son établissement scolaire, sa famille. Contrairement aux échanges à distance favorisés aujourd'hui par le développement d'Internet et qui conduisent à supprimer le déplacement et effacer les corps au profit de leur image, les échanges impliquent une rencontre des corps et la présence d'un lieu où ces corps se déplacent. Berlin, Paris, Lyon ne sont pas de simples décors mais des protagonistes de l'échange, proposant à la découverte, sur un modèle en partie touristique, des lieux porteurs de symboles, d'histoires, de valeurs et de désirs.
Les différentes contributions mettent ainsi l'accent sur le rôle du corps dans l'échange : le corps qui subit la fatigue des visites, le corps qui se livre à des rites et des pratiques mimétiques. Le corps est omniprésent dans cette exploration des lieux et de l'altérité et c'est ce qui fait que les apprentissages qui en résultent sont originaux, à la différence de l'éducation scolaire qui relègue le corps et les lieux autres que la classe au second plan.
Paru le : 05/02/2018
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Collection(s) : Dialogues = Dialoge
Contributeur(s) : Directeur de publication : Gilles Brougère - Directeur de publication : Christoph Wulf - Traducteur : Elfie Poulain
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36085-085-3
EAN13 : 9782360850853
Reliure : Broché
Pages : 313
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 495 g
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