Somme de contributions pluridisciplinaires consacrées aux difficultés de l'enseignement des mathématiques du primaire au lycée. Se fondant sur des exemples concrets, les auteurs proposent des solutions pour les élèves et les enseignants. ©Electre 2024
Enseigner les mathématiques
Didactique et enjeux de l'apprentissage
La France est classée dans le ventre mou du peloton en mathématiques : les dernières enquêtes Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves, 2015), portant sur 70 pays, ont fait grand bruit. De fait, la question de l'enseignement des mathématiques est des plus sensibles. Comment cet enseignement a-t-il évolué depuis les débuts de l'école républicaine ? D'où proviennent les écueils actuels ? Comment trouver des solutions pour les élèves et pour les enseignants ?
Toutes ces questions sont au coeur de l'ouvrage où elles sont abordées sous les regards croisés de l'histoire, la statistique, la sociologie, la psychologie, la psychanalyse, les neurosciences et la didactique des mathématiques. Riche en exemples tirés de situations de classe, ce livre sera un outil de réflexion précieux pour les enseignants. Il intéressera également les étudiants, les formateurs et les chercheurs en didactique et pourra aussi éclairer les parents d'élèves et tous les curieux de l'enseignement des mathématiques.
Paru le : 30/05/2018
Thématique : Mathématique pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Belin éducation
Collection(s) : Guide Belin de l'enseignement
Contributeur(s) : Préfacier : Cédric Villani - Postfacier : Caroline Lajoie
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-410-00858-6
EAN13 : 9782410008586
Reliure : Broché
Pages : 518
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 2.9 cm
Poids: 698 g
Carte fidélité
Mollat Radio
