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Prévenir, enseigner, renforcer : modèle de soutien comportemental positif


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Résumé

Une présentation du programme PTR (Prevent, Teach, Reinforce), pour faire face aux comportements problématiques des enfants de 2 à 6 ans en milieu scolaire, notamment ceux présentant des troubles autistiques. Fondé sur trois grands axes, il vise à prévenir les problèmes comportementaux, à enseigner des compétences communicationnelles et sociales ainsi qu'à renforcer les comportements positifs. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 12/03/2019

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck supérieur

Collection(s) : Questions de personne

Contributeur(s) : Auteur : Glen Dunlap - Auteur : Kelly G. Wilson - Auteur : Philippe Strain - Auteur : Janice Lee - Traducteur : Diane Morin - Traducteur : Malena Argumedes - Traducteur : Jacques Forget - Traducteur : Mélanie Rivard - Préfacier : Mary Louise Hemmeter

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8073-0601-1

EAN13 : 9782807306011

Reliure : Broché

Pages : 332

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 2.0 cm

Poids: 533 g