L'histoire des pratiques thérapeutiques de la lecture de l'Antiquité à nos jours. A travers ces usages, une réflexion plus générale est livrée sur la psychodynamique de la lecture en tant que dispositif transitionnel et sur la littérature, perçue comme ouverture aux sens et au sens. ©Electre 2024
Les pratiques thérapeutiques de la lecture remontent à la plus haute Antiquité. Leur résurgence au XIXe siècle est contemporaine de la naissance de la psychiatrie. Elle précède l'émergence de la notion moderne de psychothérapie. Aussi, décrire les usages de la littérature, attachés aux méthodes contemporaines de lecture thérapeutique, conduit à redéfinir ce que recouvre la notion de psychothérapie et à réinterroger les fondements philosophiques de la thérapeutique. Ainsi envisagés, ces usages n'entraînent pas a priori de grandes réflexions sur la littérature. Pourtant, dans la mesure où, pour en parler, leurs praticiens doivent expliciter leurs propres méthodes et clarifier leurs visées, le questionnement de ces usages conduit à interroger leur statut épistémologique et introduit par conséquent à une réflexion plus générale sur la littérature. On est ainsi mené à redéfinir la lecture comme un dispositif transitionnel de partage et l'expérience littéraire comme une épiphanie du sensible, ouverture à la fois aux sens et au sens.
Paru le : 06/10/2018
Thématique : Textes de psychanalyse
Auteur(s) : Auteur : Isabelle Blondiaux
Éditeur(s) :
H. Champion
Collection(s) : Unichamp
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7453-4878-4
EAN13 : 9782745348784
Reliure : Broché
Pages : 199
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 500 g
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