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Langue française, n° 199. Lire, écrire : des savoirs scientifiques aux savoirs pratiques


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Résumé

L'enquête PIRLS 2017 (Progress in International Reading Literacy Study) révèle que la moyenne de compréhension des enfants français de 10 ans a baissé de façon continue depuis 2001 pour devenir la plus basse de l'ensemble des enfants des 24 pays de l'Union européenne. Les articles de ce dossier présentent et commentent ces résultats. ©Electre 2024

Fiche Technique

Paru le : 10/09/2018

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Armand Colin

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Liliane Sprenger-Charolles - Directeur de publication : Alain M. Desrochers

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-200-93184-1

EAN13 : 9782200931841

Reliure : Broché

Pages : 136

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 205 g