Retrace et interroge l'histoire des jeux en tant que support d'apprentissage des mathématiques et propose de concevoir des situations ludiques pertinentes pour l'enseignement des mathématiques et de l'algorithmique au second degré et à l'université. ©Electre 2024
Mathématiques récréatives
Éclairages historiques et épistémologiques
Apprendre les mathématiques par les jeux. Cette idée vous paraît farfelue ? Détrompez-vous : les jeux ont de tout temps contribué à la création et au développement des mathématiques et de l'informatique. Cet ouvrage propose aux enseignants du second degré et de l'université des ressources (énigmes, jeux, etc.) inspirées de l'histoire pour mettre en place des situations d'apprentissage ludiques adaptées à leur classe. Il est plus largement accessible à toute personne curieuse de savoir quand et comment les mathématiciens se sont intéressés à l'étude des jeux pour divertir leurs contemporains, attirer les jeunes vers les mathématiques ou développer des théories nouvelles.
L'ouvrage est organisé en dix chapitres qui adoptent successivement quatre angles de vue autour du thème conducteur des mathématiques récréatives. Une première partie, « Jeux de société ou miroirs d'une société ? », nous fait d'abord prendre conscience de la dimension socio-culturelle que ces jeux peuvent avoir. Une deuxième partie, « Portraits de recréateurs en leur temps », nous emmène à la rencontre de plusieurs auteurs des XVIIe et XIXe siècles. Une troisième partie, « Variations combinatoires et algorithmiques », est consacrée à des types particuliers de jeux ou de récréations. Enfin, une dernière partie, « Quand la récréation entre en classe », propose l'analyse didactique d'expérimentations réalisées avec les élèves.
Les auteurs, membres de la commission Épistémologie et histoire des mathématiques du réseau des IREM (Instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques), sont des spécialistes reconnus de la formation en mathématiques et de l'histoire des sciences.
Paru le : 24/01/2019
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
EDP sciences
UGA éditions
Collection(s) : Enseigner les sciences
Contributeur(s) : Directeur de publication : Nathalie Chevalarias - Directeur de publication : Michèle Gandit - Directeur de publication : Marcel Morales - Directeur de publication : Dominique Tournès
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7598-2318-5
EAN13 : 9782759823185
Reliure : Broché
Pages : 256
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 410 g
Carte fidélité
Mollat Radio
