Une enquête de terrain sur l'enseignement de la littérature dans les classes du primaire, du cycle d'orientation et du gymnase en Suisse romande. A partir de deux textes, une fable de La Fontaine et une nouvelle de l'écrivain suisse Jean-Marc Lovay, faisant l'objet de soixante séquences d'enseignement analysées, sont comparés les pratiques des enseignants et le rapport au texte des élèves. ©Electre 2025
Paru le : 19/12/2018
Thématique : Essais et théories - Dictionnaire
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
PIE-Peter Lang
Collection(s) : ThéoCrit'
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christophe Ronveaux - Directeur de publication : Bernard Schneuwly - Préfacier : Bertrand Daunay
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8076-1009-5
EAN13 : 9782807610095
Reliure : Broché
Pages : 530
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 2.8 cm
Poids: 1300 g
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