Dénonciation de la présence de fortes inégalités sociales dans le système scolaire contemporain. L'auteur démontre que les résultats et le parcours des élèves sont liés à leur origine sociale, et encourage l'étude de la construction de ces inégalités afin de les supprimer grâce à des politiques scolaires efficaces. ©Electre 2024
L'ouvrage
Malgré d'incontestables progrès, le processus de démocratisation de l'école demeure inachevé. Tant la carrière que les résultats scolaires restent fortement corrélés à l'origine sociale des élèves. De plus, les inégalités se transforment pour mieux se reproduire et deviennent plus difficiles à discerner pour les non-initiés.
Étudier la fabrication des inégalités est une excellente manière de prendre le pouls de nos sociétés modernes et démocratiques, dont l'égalité des chances est une valeur cardinale. Mais c'est aussi une tâche essentielle pour concevoir des politiques scolaires plus efficaces car celles-ci échouent trop souvent faute d avoir compris comment les acteurs agissent et modifient leurs comportements au gré des réformes.
Le Public
Cet ouvrage s'adresse à tous les citoyens, élèves et parents, enseignants et chercheurs. décideurs politiques et acteurs des médias, associations et mouvements qui s'intéressent à l'école, à son impact profond sur la plupart des destinées humaines et sur la société contemporaine.
Paru le : 24/01/2019
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Hugues Draelants
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Louvain
Collection(s) : Cordouan
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-87558-757-2
EAN13 : 9782875587572
Reliure : Broché
Pages : 186
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 233 g
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