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Français aujourd'hui (Le), n° 207. Quelle place pour la culture des élèves en classe ?


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Résumé

Un numéro consacré à la culture des jeunes dans le contexte scolaire. Les contributeurs analysent les nouveaux modes d'acculturation et de socialisation des élèves avec l'usage des nouvelles technologies. Ils examinent également leurs pratiques de lecture et d'écriture. ©Electre 2024

Quelle place pour la culture des élèves en classe ?

Présentation

Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop

Culture des élèves, culture de l'école : quelles relations ?

Cultures juvéniles, cultures scolaires

Sylvie Octobre

Retour sur les pratiques culturelles des jeunes.

Sylvain Aquatias

Cultures juvéniles, lecture et lecteurs

Nathalie Denizot

Culture scolaire et culture des élèves en classe de français

Nouveaux objets, nouvelles pratiques

Dominique Bomans et Anne-Marie Dionne

Au-delà de la culture juvénile : le slam, catalyseur de la parole des jeunes

Sonia Castagnet-Caignec

Quand la culture juvénile donne le goût d'écrire aux élèves

Violeta Mitrovic

Se rapprocher de la culture juvénile par l'usage du roman graphique autobiographique au lycée

Compétences de lecteurs

Bounthavy Suvilay et Édith Taddei

Les mangas : faire entrer les lectures privées à l'école et les constituer en objets littéraires

Natacha Levet

Pour une didactique de la lecture « au premier degré » en classe de français

Isabelle Olivier

Fantasy et formation des sujets lecteurs au collège et au lycée

Postface

Pierre Bruno

Résumés

Chronique « Poésie »

Yann Miralles

Philippe Berthaut. Ce champ de lave ou jardin remué, cette joie communicative que sont les poèmes

Notes de lecture

Hommage

Raymond Le Loch

Fiche Technique

Paru le : 26/12/2019

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Armand Colin

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Anissa Belhadjin - Directeur de publication : Marie-France Bishop - Postfacier : Pierre Bruno

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-200-93250-3

EAN13 : 9782200932503

Reliure : Broché

Pages : 146

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 214 g