Etudes pluridisciplinaires et comparatives de l'enseignement de l'Europe et de la construction européenne à l'école à travers l'analyse des programmes, des supports didactiques et des pratiques pédagogiques. ©Electre 2024
Issu des travaux du groupe de recherche « EUTOOLS » d'Aix-Marseille Université (2012-2015), l'ouvrage propose une analyse transversale et pluridisciplinaire de l'enseignement de l'Europe à l'école. L'Europe est d'abord ici étudiée comme objet des savoirs scolaires : programmes, manuels et autres supports didactiques sont porteurs de visions, en constante évolution, de l'Europe et de la construction européenne.
La seconde question explorée par ce livre relève d'un choix de société, que les Européens n'ont pas encore fait pleinement. Alors que l'école a souvent été un ciment de la formation des identités nationales, peut-elle être aussi le vecteur de l'identité européenne ? L'ouvrage propose des lectures de cas français et européens, en s'appuyant sur des exemples et pratiques pédagogiques concrets, comme autant de pistes de réflexion pour des enseignants, parfois hésitants face à cette « question vive ».
Paru le : 17/05/2019
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Colloques et rencontres
Contributeur(s) : Directeur de publication : Mauve Carbonell - Directeur de publication : Nathalie Rezzi
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-17115-9
EAN13 : 9782343171159
Reliure : Broché
Pages : 219
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 278 g
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