Synthèse des principales classes pharmacologiques utilisées dans le domaine de la douleur, de l'inflammation et de l'immunité. Pour chacune, l'ouvrage présente un rappel physiopathologique, les principales molécules, le mécanisme d'action, les effets cliniques, les caractéristiques pharmacocinétiques, les effets indésirables, les contre-indications. A jour des recommandations récentes. ©Electre 2025

Pharmacologie des médicaments de la douleur, des pathologies inflammatoires, immunitaires et rhumatismales et de l'anesthésie

L'ouvrage

Cet ouvrage se présente sous la forme de fiches détaillées décrivant les principales classes pharmacologiques utilisées dans les domaines de la douleur, des pathologies inflammatoires, immunitaires et rhumatismales ainsi que de l'anesthésie. Pour chacune de ces classes, chaque fiche comporte les points suivants :

• Les rappels physiopathologiques ;
• Les principales molécules ;
• Les mécanismes d'action ;
• La pharmacodynamie et les effets utiles en clinique ;
• Les principales caractéristiques pharmacocinétiques ;
• Les sources de variabilité de la réponse ;
• Les effets indésirables ;
• Les contre-indications ;
• La surveillance des effets ;
• Une synthèse sous forme d'encadré ;
• Une rubrique « pour aller plus loin » ;
• les documents de référence sur les recommandations récentes.

Pratique, cet ouvrage offre au lecteur une vision claire des classe pharmacologique en quelques pages et les connaissances indispensables sur leur utilisation selon le contexte physiopathologique du patient.

Le public

• Les étudiants en médecine et pharmacie.
• Les étudiants en master 2, doctorat ou DESC dans les domaines de la pharmacologie et/ou des maladies inflammatoires, immunitaires, rhumatismales
• Les médecins et les pharmaciens.
• Les étudiants et personnels paramédicaux.

Les auteurs

Élaboré sous l'égide de la Société française de pharmacologie et de thérapeutique (SFPT) et du Collège national de pharmacologie médicale (CNPM), cet ouvrage est le fruit du travail collectif de praticiens et enseignants-chercheurs dont les compétences élargies ont permis d'aborder les multiples aspects de cette thématique. Il a été coordonné par le professeur Jérémy Bellien.