En croisant les approches de la géographie et de la sociologie, cet ouvrage interroge les liens complexes entre le territoire de la ville, l'école en tant qu'institution et acteur local, et la planification urbaine. L'analyse, qui confronte le contexte français à des expériences étrangères, remet en perspective les objectifs de la politique de rénovation urbaine mise en place à partir de 2003. ©Electre 2025
Paru le : 01/03/2007
Thématique : Aménagement du territoire
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Perpignan
Collection(s) : Etudes
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : David Giband - Directeur de publication : Guillaume Lacquement
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35412-000-9
EAN13 : 9782354120009
Reliure : Broché
Pages : 147
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 285 g
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