en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Une analyse en deux parties du système éducatif, que l'auteur aborde d'une part sur le plan sociologique et d'autre part sur l'aspect économique. Il dégage diverses pratiques de socialisation et développe la théorie du capital humain qui vient renforcer son propos sur l'expansion économique de l'éducation. ©Electre 2024
Socio-économie de l'éducation
Cet ouvrage en deux parties démontre l'idée que la socio-économie de l'éducation procède par une double analyse montrant à la fois la sociologie de la scolarisation et l'économie de l'éducation se donnant comme objet non plus l'école en tant que système, mais comme procès mettant enjeu non seulement une diversité des structures, plutôt qu'une pluralité d'acteurs dans une dynamique temporelle déterminée qui commence à s'imposer. Dans la première partie, il s'agit de tenter, à partir de la sociologie de l'éducation, mais sans s'interdire des références plus larges, de rassembler un certain nombre de réflexions sur les différents thèmes, de montrer l'intérêt de les considérer de manière plus autonome, mais aussi en traitant à un même niveau analytique le travail des apprenants et celui des enseignants. Nous y avons aussi mentionné une tendance à l'effacement de la coupure entre l'école et son environnement social, qui s'oppose à la sanctuarisation inhérente à un certain état de la forme scolaire. Cet effort s'est articulé avec l'essor des pédagogies actives ou des projets, qui se sont traduits notamment par une meilleure contextualisation des savoirs ou des exercices et l'introduction d'activités réelles dans le cadre social et scolaire.
Dans la deuxième partie, l'économie de l'éducation, l'auteur montre qu'il faut reconnaître, en toute honnêteté, que tout le monde n'est pas d'accord pour penser que l'expansion économique est impossible sans relèvement préalable du capital humain. Deux sortes de critiques y apparaissent : la première vient des économistes eux-mêmes qui pensent que l'investissement en capital humain fructifie trop lentement et ne peut en conséquence se voir accorder la priorité. L'expansion économique devra donc d'abord recourir à certains expédients rendant possible une accumulation du capital humain qui permettra d'augmenter presque immédiatement le revenu national d'un pays. La seconde, c'est qu'une proportion progressivement accrue des ressources devrait être consacrée au développement de l'éducation. Toutes ces discussions ressemblent à s'y méprendre à la fameuse histoire de l'oeuf et de la poule. Et autre série de critiques à l'égard d'une doctrine qui, en apparence tout au moins, témoigne d'un optimisme exagéré à l'égard des effets directs de l'éducation, risque de nous entraîner vers des eaux plus profondes.
Paru le : 29/10/2020
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Chrysostome Cijika Kayombo
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Pour comprendre
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-21083-4
EAN13 : 9782343210834
Reliure : Broché
Pages : 353
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.9 cm
Poids: 538 g