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La représentation du corps en mouvement : ses implications en pédagogie des gestes sportifs : thèse de psychologie (1982) éditée sous la direction de Bernard Andrieu

Auteur : Alain Hébrard


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Résumé

Version remaniée d'une thèse, cette étude aborde le corps en action et son adaptation au milieu à partir de la phénoménologie de M. Merleau-Ponty et de P. Ricoeur. La place de la conduite motrice dans l'image du corps ainsi que la perception du corps vécu pour le sujet sont au coeur de l'ouvrage. ©Electre 2024

La représentation du corps en mouvement

Ses implications en pédagogie des gestes sportifs

En 1982, Alain Hébrard, pionnier des Staps, soutient une thèse, jusque-là inédite, de psychologie sur « La représentation du corps en mouvement en pédagogie du geste sportif » . À partir de la phénoménologie de Maurice Merleau-Ponty et Paul Ricoeur, il ouvre l'étude du corps en action à l'adaptation au milieu.

Quelles conséquences pour la perception du corps vécu pour le sujet en action ? Quelle pédagogie de l'image du corps au coeur de la conduite motrice ?

Le livre, précédé d'une préface de l'auteur résumant les enjeux de son parcours scientifique et institutionnel, présente pour la première fois comment les Staps ont pu s'instituer en France entre philosophie du corps, sciences cognitives et théorie de l'action.

Fiche Technique

Paru le : 16/11/2020

Thématique : Psychologie cognitive

Auteur(s) : Auteur : Alain Hébrard

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Mouvement des savoirs

Contributeur(s) : Directeur de publication : Bernard Andrieu

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-343-20702-5

EAN13 : 9782343207025

Reliure : Broché

Pages : 259

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.4 cm

Poids: 415 g