Des clés théoriques et pratiques à destination des enseignants pour apprendre à aider les élèves en difficulté d'apprentissage. Avec des idées d'activités et des compléments disponibles en ligne. ©Electre 2024
Profession enseignant
Accompagner les élèves dys-férents dans ma classe
Connaître les troubles « dys » pour aider les élèves dans leurs apprentissages
Aujourd'hui, les élèves porteurs de troubles « dys » sont identifiés de plus en plus précocement dans les classes. Mais comment faire pour les aider à surmonter leurs difficultés et leur permettre de suivre leur scolarité dans de bonnes conditions ?
Cet ouvrage, écrit par des orthophonistes, se propose d'apporter les connaissances essentielles pour comprendre les différents troubles « dys », tout en présentant des solutions concrètes pour compenser ces troubles. Il comporte quatre parties qui abordent successivement :
Pour chaque trouble « dys », l'ouvrage présente des aides et des outils adaptés qui permettront à chaque enseignant(e) de pallier les difficultés qui y sont liées. Il propose aussi des exemples concrets d'aménagements qui pourront servir de modèles ainsi que du matériel à télécharger.
Paru le : 26/05/2021
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Françoise Clairet Auteur : Emilie Martin
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Profession enseignant
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-01-787409-6
EAN13 : 9782017874096
Reliure : Broché
Pages : 190
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 262 g
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