L'histoire du CNSMD de Lyon depuis 2005 à partir de témoignages des directeurs des études, des professeurs et des étudiants. L'évolution de l'école est présentée, le chantier de la réforme LMD, les partenariats avec d'autres établissements ainsi que l'adaptation pour enseigner des arts variés, de la musique du Moyen Age et de la danse classique aux créations contemporaines. ©Electre 2024

Créé officiellement en 1980, le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Lyon célèbre en cette année son quarantième anniversaire. L'établissement, qui a cherché très tôt à se singulariser et à personnaliser son image d'un « autre » Conservatoire, a su garder en mémoire les principes qui ont présidé à sa création

Après l'ouvrage consacré aux 25 ans publié en 2005 sous la direction de François Sabatier (Éd. Symétrie), celui-ci prend en compte l'histoire du Conservatoire depuis les années 2000 pour retracer son évolution et ses principales orientations pédagogiques. Parmi les sujets essentiels qui ont marqué cette période, le vaste chantier de la réforme du LMD (Licence-Master-Doctorat) instaurée par la Convention de Bologne (1999), a occupé durablement la direction et les équipes pédagogiques de l'établissement. Certe réforme importante et nécessaire, favorisant la mobilité des étudiant es et l'harmonisation des diplômes au niveau européen, a permis une réflexion soutenue impliquant le projet d'établissement et a démontré la capacité d'adaptation du CNSMD de Lyon. S'agissant de tenir compte des spécificités des disciplines musicales, dans un éventail historique large allant du Moyen Age a la création contemporaine, et chorégraphiques, de la danse classique à la danse contemporaine, le Conservatoire n'a cessé de construire sa personnalité originale dans le contexte français et international. En témoignent les ouvertures et les échanges fructueux avec l'université et les grandes écoles du Collège des hautes études Lyon-Sciences (CHELs), les partenariats européens, tels que CoPeCo. où se mêlent praticiens et compositeurs, ou lnMICS dans le domaine de la musique à l'image, à la faveur d'une transversalité interdisciplinaire dont de nombreux écrits se font ici l'écho.

La participation des directeur trices pedagogiques, des responsables de départements et des services, ainsi que les témoignages de professeur es et d'étudiant es dans les domaines musicaux et chorégraphiques, montrent la vitalité et le dynamisme de l'établissement au service de l'enseingement artistique et contribuent a la définition du rôle des musiciens et danseurs dans la société. Au travers du chemin parcouru depuis quarante ans, le CNSMD de Lyon illustre l'esprit et la maturité d'une école jeune et entreprenante, résolument inscrite dans le présent.