Une réflexion sur la place de l'autorité au sein de la fonction éducative ainsi que sur les distinctions entre différentes formes discursives en rapport avec l'autorité : les discours magistral, évaluateur et normatif. ©Electre 2024
À partir de l'opposition entre discours de pouvoir ou d'autorité et parole d'autorisation, Pierre Hébrard interroge la manière d'assumer la fonction de formateur•trice à travers différents types d'énoncés et modes d'énonciation dans trois registres discursifs :
Il évoque au passage les deux sens du terme autorité, l'humanisme de Tzvetan Todorov et la question des métiers impossibles.
Paru le : 15/11/2020
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Pierre Hébrard
Éditeur(s) :
l'Ours éditions
Collection(s) : 22222
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-491987-33-6
EAN13 : 9782491987336
Reliure : Broché
Pages : 14
Hauteur: 15.0 cm / Largeur 11.0 cm
Épaisseur: 0.2 cm
Poids: 12 g
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