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Guide pour enseigner la grammaire pour écrire, CE2 et cycle 3

Auteur : Claudine Garcia-Debanc

Auteur : Marie-Noëlle Roubaud

Auteur : Mélissa Béchour

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Résumé

Un guide en quatorze chapitres qui permettent de traiter les notions grammaticales centrales au cycle 3 : identification du verbe, du nom, du sujet et rôle de la ponctuation. Il présente notamment pour chacune une mise au point synthétique, des activités ritualisées, des situations d'écriture et des tâches d'évaluation. Avec un accès à des ressources numériques. ©Electre 2024

La grammaire pour écrire CE2 et cycle 3

Cet ouvrage à la fois didactique et méthodologique permet de traiter les notions grammaticales centrales au CE2 et au cycle 3 (Comment identifier un verbe ? Comment identifier et accorder un adjectif ? Comment accorder un verbe avec son sujet ?...) et de prendre en compte les problèmes de langue rencontrés dans l'écriture de textes (Comment faire parler les personnages ? Quel est le rôle de la ponctuation ?...).

Pour chacune des quatorze notions traitées, sont successivement présentés :

  • une mise au point synthétique sur les enjeux de l'enseignement de la notion en lien avec les programmes, la place dans la progression et les résultats des recherches linguistiques, psycholinguistiques ou didactiques sur les difficultés possibles des élèves ;
  • des exemples de séances d'enseignement avec des corpus d'observation prêts à l'emploi sous forme de phrases ou d'extraits de littérature de jeunesse, des conseils pour la mise en oeuvre des séances, des exemples de travaux d'élèves et des corrigés ;
  • des exemples de synthèse (affichages pour la classe) ;
  • des activités ritualisées faciles à mettre en place, permettant le réemploi régulier de la notion grammaticale pour une meilleure assimilation ;
  • des situations d'écriture pour mobiliser en pratique et de manière plaisante et créative les connaissances grammaticales ;
  • des tâches d'évaluation avec différents degrés de difficulté pour gérer la différenciation.

Une méthode testée et efficace qui permet aux élèves d'apprendre à remobiliser en situation d'écriture des savoirs grammaticaux construits au cours des séances d'étude de la langue.

Fiche Technique

Paru le : 15/09/2022

Thématique : Matières diverses Pédagogie Français pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Claudine Garcia-Debanc Auteur : Marie-Noëlle Roubaud Auteur : Mélissa Béchour

Éditeur(s) : Retz

Collection(s) : Guide pour enseigner

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7256-4128-7

EAN13 : 9782725641287

Reliure : Broché

Pages : 335

Hauteur: 28.0 cm / Largeur 20.0 cm


Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 1080 g