En étudiant la pensée du philosophe français Maurice Merleau-Ponty et du médecin et psychologue néerlandais Frederik Jacobus Johannes Buytendijk, les auteurs évoquent le mouvement en éducation afin de projeter une compréhension phénoménologique de l'éducation physique dans ses nuances éducatives. ©Electre 2024
L'éducation comme expérience du corps en mouvement
Dialogue entre Merleau-Ponty et Buytendijk
Corps, mouvement, intentionnalité, sensibilité, temporalité sont des mots qui engagent ici des significations vers une compréhension phénoménologique de l'éducation qui habite l'espace et le temps de manière intersubjective, singulière et existentielle.
Ce livre présente son propre mouvement en éducation, fortement soutenu par la pensée du philosophe français Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) et du médecin et psychologue néerlandais Frederik Jacobus Johannes Buytendijk (1887-1974).
Dans cette étude, éclairée par la philosophe Petrucia da Nóbrega, Christyan Giullianno réfléchit sur son expérience vécue comme un outil pour projeter une compréhension phénoménologique de l'éducation physique dans ses nuances éducatives.
Paru le : 14/04/2022
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Christyan Giulianno de Lara Souza Silva Auteur : Terezinha Petrucia da Nobrega
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Mouvement des savoirs
Contributeur(s) : Traducteur : Natali Eliana Florêncio Pires
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-25457-9
EAN13 : 9782343254579
Reliure : Broché
Pages : 147
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 189 g
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