Les auteurs interrogent les modalités d'ouverture et de préparation au travail de recherche ainsi que les pratiques et la posture du chercheur. Ils montrent que la dimension intellectuelle et cognitive est souvent passée sous silence puis ils tentent de comprendre comment les étudiants, notamment les élèves ingénieurs, se représentent l'activité de recherche. ©Electre 2024
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Le séminaire « episteme »
L'exercice du métier de chercheur se rapproche aujourd'hui de celui de l'ingénieur : exigence de résultats, concurrence, temporalités contraintes, montages financiers et organisationnels... Ces ingrédients s'ajoutent au questionnement scientifique. Or cette image du métier conduit souvent à passer sous silence la dimension intellectuelle et cognitive du travail de recherche, dimension dont il est difficile de rendre compte.
Dans ce contexte, comment des étudiants en fin d'études supérieures - et tout particulièrement des élèves ingénieurs - se représentent-ils l'activité de recherche ? À l'heure de la professionnalisation de l'enseignement supérieur, comment leur faire appréhender cette part intellectuelle et cognitive propre à toute posture de chercheur ?
Cet ouvrage est une invitation à réfléchir sur les modalités d'ouverture et de préparation à cette « recherche intérieure », essentielle à l'activité scientifique, et sur les pratiques et la posture du chercheur.
Paru le : 23/05/2022
Thématique : Essais Scientifiques
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Les acteurs de la science
Contributeur(s) : Auteur : Philippe Deshayes - Auteur : Gérard Engrand - Auteur : Augustin Mouze - Auteur : Jean-Pierre Richard
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-14-026151-0
EAN13 : 9782140261510
Reliure : Broché
Pages : 500
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.7 cm
Poids: 777 g
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