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La transition formation en présence-formation à distance à l’université : Enjeux didactiques et politiques


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Résumé

Cet ouvrage collectif aborde sous un angle original la question de la transition éducative accélérée par la crise sociosanitaire liée à la COVID-19. Il donne un aperçu des enjeux didactiques que pose cette autre façon d’aborder les processus d’enseignement et d’apprentissage dans un contexte d'enseignement à distance. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 06/10/2022

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses de l'Université du Québec

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : ALEXANDRE, Marie - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean-Claude Bernatchez

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7605-5677-5

EAN13 : 9782760556775

Reliure : Broché

Pages : 160

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 264 g