Une étude sur la figure archétypale de l'enseignant dans la littérature pour la jeunesse des XXe et XXIe siècles, à partir d'un corpus d'une cinquantaine de romans. La chercheuse montre de quelle manière les représentations de la profession dans ces oeuvres peuvent inspirer les professeurs dans leurs pratiques pédagogiques. ©Electre 2024
Modèles et contre-modèles de l'enseignant dans la littérature de jeunesse
En tant que prescripteurs de lecture, les professeurs lisent de la littérature de jeunesse. Mais ont-ils remarqué à quel point leurs doubles de papier sont présents dans ces fictions ? En s'appuyant sur une cinquantaine de romans, cet essai étudie la figure archétypale de l'enseignant dans la littérature de jeunesse. Se dessinent alors des modèles et contre-modèles de l'enseignant dont l'intérêt dépasse la compréhension du personnel romanesque car ces modèles peuvent servir à l'enseignant-lecteur pour adopter une posture réflexive sur son métier, ses gestes professionnels et ses pratiques pédagogiques.
Entre analyse littéraire et réflexion didactique, ce livre invite à penser le personnage d'enseignant dans la littérature de jeunesse pour repenser le métier d'enseignant. Il développe des analyses concrètes des textes romanesques en prenant en compte des questions qui sont au coeur des pratiques professionnelles des professeurs.
Un essai qui invite l'enseignant à se former sur un mode ludique en découvrant la littérature de jeunesse. Une démonstration de la qualité de cette littérature qui embrasse les grandes questions de société dont l'école fait partie.
Paru le : 12/07/2022
Thématique : Essais et théories - Dictionnaire
Auteur(s) : Auteur : Nadège Langbour
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Espaces littéraires
Contributeur(s) : Préfacier : Christian Grenier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-14-026157-2
EAN13 : 9782140261572
Reliure : Broché
Pages : 320
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.5 cm
Poids: 504 g
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