Issues d'un colloque, les études réunies portent sur la place de l'art à l'école. Les contributeurs analysent la problématique autour de trois axes thématiques : le rôle de l'image dans les théories pédagogiques, les musées scolaires et universitaires, les décors peints et sculptés dans les établissements scolaires. ©Electre 2024
La volonté de faire pénétrer l'art à l'école, non seulement par l'enseignement du dessin puis plus tard des arts plastiques, mais également par la mise en place d'un cadre harmonieux et d'un matériel scolaire à prétention esthétique, a été l'un des axes les plus importants de la politique éducative de la Troisième République. Cet effort se poursuit de nos jours en s'étendant à tous les niveaux de l'enseignement.
Les textes réunis dans ce volume sont Issus d'un colloque organisé en octobre 2019 par l'université de Bourgogne. Ce colloque s'articulait autour de trois axes principaux : le rôle de l'image dans les théories pédagogiques ; les musées scolaires et universitaires ; les décors peints et sculptés dans les établissements d'enseignement.
Paru le : 27/10/2023
Thématique : Ecrits sur l’Art Généralités Histoire de l’Art
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Mare & Martin Arts
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Valérie Dupont - Directeur de publication : Alain Bonnet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36222-067-8
EAN13 : 9782362220678
Reliure : Broché
Pages : 225
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 340 g
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