Retour d'expérience sur sept pratiques pédagogiques pour proposer aux professionnels des options d'enseignement diversifiées permettant d'adapter sa pratique à des classes perçues comme étant de plus en plus hétérogènes. ©Electre 2024
Diversifier son enseignement pour (mieux) différencier
Des propositions pour les degrés secondaires
Vivre sa pratique professionnelle dans des classes de plus en plus hétérogènes, nécessite de questionner l'enseignement dit « traditionnel » où seul « l'enseignant·e fait cours ».
Et si diversifier son enseignement constituait un pendant essentiel a l'hétérogénéité ? Et si varier ses pratiques amenait nombre d'avantages ?
Cet ouvrage propose des conseils fort utiles à l'enseignement secondaire : des pratiques testées, articulées avec les résultats de la recherche en éducation.
La première partie de l'ouvrage expose des notions et un cadre de base pour l'enseignement différencié en vue d'une école inclusive : apprendre à connaître ses élèves, considérer la différence sous de multiples perspectives.
Les huit chapitres de la deuxième partie mènent à la (re)découverte de différentes pratiques pédagogiques. Illustrées par des exemples de mises en oeuvre, ces pratiques permettront aux enseignant·e·s (chevronnés comme en formation) de faire le point sur les défis de l'école inclusive en offrant des pistes d'actions concrètes.
Paru le : 30/03/2023
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Alphil
Hep-Bejune
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-9701472-8-2
EAN13 : 9782970147282
Reliure : Broché
Pages : 229
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 350 g
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