Selon l'auteur, l'enchâssement des politiques publiques nationales d'éducation dans le nouvel ordre imposé par les instances supranationales a conduit à l'érosion de la marge d'autonomie des Etats dans les réformes éducatives en Afrique. A partir de l'exemple du Sénégal, il montre comment ces réformes suscitent des manifestations et grèves ou des choix de modèles éducatifs alternatifs. ©Electre 2025
L'enchâssement des politiques publiques nationales d'éducation dans le nouvel ordre imposé par les instances supranationales a-t-il conduit à l'érosion de la marge d'autonomie des États dans les réformes éducatives en Afrique ?
En répondant d'une manière affirmative à cette question, cet ouvrage veut montrer, en prenant l'exemple du Sénégal, comment l'ingénierie réformatrice néolibérale a imposé une homogénéisation des politiques d'éducation et de nouvelles logiques de gouvernement de l'école à la quasi-totalité des pays africains.
La dynamique « des ajustements mutuels » marque le triomphe de la fabrique exogène des réformes éducatives en Afrique. La thèse centrale de cet ouvrage est que ces réformes suscitent des stratégies de résistance qui se manifestent par des manifestations et des grèves ou encore par des choix de modèles de socialisation alternatifs au paradigme scolaire.
Paru le : 28/11/2022
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Amadou Sarr Diop
Éditeur(s) :
Editions Academia
Collection(s) : Thélème
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8061-0685-8
EAN13 : 9782806106858
Reliure : Broché
Pages : 217
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 290 g
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