Analyse de la façon dont les professionnels ont utilisé les outils numériques pour continuer à enseigner la musique pendant, puis après la crise sanitaire de 2020. L'auteure met en lumière les plus-values de l'usage numérique mais aussi les points de vigilance. Elle propose une modélisation d'un établissement connecté et livre son témoignage sur la mise en oeuvre d'une école de musique connectée. ©Electre 2024
L'enseignement spécialisé de la musique et le numérique après la crise sanitaire
Vers un établissement connecté ?
Comment le secteur de l'enseignement musical spécialisé, éloigné du monde numérique, a-t-il vécu la crise sanitaire de 2020 ?
Marie-Aline Bayon donne la parole aux professionnels qui ont utilisé les outils numériques pour continuer d'enseigner. L'analyse met en lumière les plus-values de l'usage numérique mais aussi les points de vigilance.
Afin d'aider les acteurs à se projeter, l'auteure propose ensuite une modélisation de ce que peut être un établissement connecté : démarches pédagogiques possibles, outils associés, enjeux professionnels et territoriaux.
Enfin, elle livre son témoignage et sa méthodologie sur la mise en oeuvre de l'école de musique connectée depuis 2017, cinq années qui ont conduit à la création du réseau Art ConEcT, réseau national des conservatoires et écoles de musique connecté.es, et de Solaure Music Lab, organisme de formation professionnelle spécialisé dans le numérique.
Paru le : 23/01/2023
Thématique : Histoire de la musique, Essais
Auteur(s) : Auteur : Marie-Aline Bayon
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Sciences de l'éducation musicale
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-14-031785-9
EAN13 : 9782140317859
Reliure : Broché
Pages : 303
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 476 g
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