Essai consacré aux contributions de P. Freire et de l'homme politique A. Cabral, leader de l'indépendance de la Guinée-Bissau et du Cap-Vert, pour promouvoir une éducation et une pédagogie fondées sur le principe d'égalité et l'idéal d'émancipation. ©Electre 2024
Pédagogie et révolution à partir de Freire et Cabral
Cet ouvrage sur Paulo Freire, un contestataire du conformisme pédagogique, aborde également, en grande part, les modes de construire du savoir propres à Lidia Rodríguez, une enseignante- chercheuse habitée par le désir d'égalité.
En apportant des nouvelles perspectives sur des conceptualisations d'autrefois, ele les met à l'abri de toute momification et réussit à éviter la perte de validité interprétative des constructions théoriques qui entrelacent éducation et émancipation.
Il y a des livres qui étonnent par leur capacité à susciter chez les lecteurs une « écoute » de la multiplicité de langues et d'idées des penseurs qui ne se sont pas arrêtés aux frontières. C'est le cas de cet essai. En proposant un travail de conscientisation, en travaillant sur les interlocutions de Paulo Freire, dans ces temps de conformismes, d'apathie théorique et d'une réduction évidente des imaginaires politiques éducatifs, l'auteure réinaugure la trame complexe des mémoires du principe d'égalité et de sa puissance inépuisable.
Graciela Frigerio
Paru le : 30/03/2023
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Lidia Mercedes Rodriguez
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : La philosophie en commun
Contributeur(s) : Préfacier : Patrice Vermeren
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-14-027511-1
EAN13 : 9782140275111
Reliure : Broché
Pages : 184
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 243 g
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