Une évocation du triangle école-exil-pandémie sous deux angles : les effets de la crise sanitaire sur les populations scolaires exilées au sein de l'enseignement obligatoire et ses impacts au niveau de l'enseignement supérieur. Les contributeurs montrent que la crise de Covid-19 a accentué les inégalités entre les familles, les élèves, les étudiants et les enseignants. ©Electre 2024
Exil Scolarité Pandemie
Cet ouvrage aborde le triangle « École-Exil-Pandémie » sous deux parties : les effets de la crise sanitaire sur les populations scolaires exilées, au sein de l'enseignement obligatoire et, à l'autre extrémité de l'éventail scolaire, ses impacts au niveau de l'enseignement supérieur. Dans les deux cas, les textes proposés concernent des faits relevant de la pandémie, intégrés à des contextes sociohistoriques globaux qui occasionnent des inégalités importantes entre familles, enfants, élèves, étudiants et enseignants, des iniquités qui n'ont pas attendu la crise sanitaire pour sévir, mais que le Covid-19 semble, dans de nombreux cas, avoir amplifié les conséquences. Les textes montrent néanmoins, dans plusieurs situations, la force de résilience des parents et des jeunes, ainsi que des acteurs de l'éducation qui, par leurs réactions, ont pu réduire les effets de la pandémie sur l'éducation, voire ont pu, dans une certaine mesure, tirer avantage de la crise.
Paru le : 20/06/2023
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Compétences interculturelles
Contributeur(s) : Directeur de publication : Altay A. Manço
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-14-034225-7
EAN13 : 9782140342257
Reliure : Broché
Pages : 193
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 254 g
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