Différentes facettes de l'apprentissage des mathématiques en milieu scolaire plurilingue sont ici abordées : complexité des discours, rapport des élèves à la langue et aux pratiques culturelles de la discipline, prise en compte des acquis antérieurs, etc. Des activités faisant appel à la reformulation, à la différenciation pédagogique, à la coopération et à l'interdisciplinarité sont proposées. ©Electre 2024
Mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère
Cet ouvrage traite de la dimension langagière de l'enseignement des mathématiques et s'adresse aux enseignants de langues ou de mathématiques, exerçant auprès d'élèves plurilingues, en milieu scolaire : UPE2A, classes bilingues, établissements d'enseignement français à l'étranger et divers contextes francophones internationaux où le français est langue officielle et de scolarisation...
Les auteures abordent différentes facettes de l'apprentissage des mathématiques dans ces contextes : complexité des discours tenus en classe, rapport des élèves à la langue et à la diversité des pratiques culturelles des mathématiques (ethnomathématiques, cultures scolaires), prise en compte des acquis antérieurs...
Des activités concrètes sont proposées, s'appuyant sur le plurilinguisme et faisant appel à la reformulation, la différenciation pédagogique, la coopération ou l'interdisciplinarité.
Paru le : 26/08/2023
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Catherine Mendonça Dias Auteur : Karine Millon-Fauré
Éditeur(s) :
Hachette français langue étrangère
Collection(s) : F
Contributeur(s) : Préfacier : Christophe Hache
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-01-719950-2
EAN13 : 9782017199502
Reliure : Broché
Pages : 225
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 305 g
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