A partir d'études de cas dans des pays francophones (France, Québec, Haïti, Tunisie et Sénégal), une quinzaine de contributions pluridisciplinaires et comparatives sur les pratiques innovantes, le travail collaboratif, la reconnaissance des acquis de l'expérience, les dispositifs de lutte contre le décrochage et les inégalités scolaires, l'apprentissage ainsi que l'altérité et l'inclusion. ©Electre 2024
Cet ouvrage, centré sur la place de l'apprenant, regroupe une quinzaine de contributions présentées lors du troisième Forum citoyen international de l'éducation qui s'est tenu à Hammamet en novembre 2022. L'approche privilégiée est à la fois pluridisciplinaire et comparative : elle prend appui sur différentes études de cas relatives à la francophonie (France, Québec, Haïti, Tunisie, Sénégal) et se focalise sur les pratiques innovantes, le travail collaboratif et la reconnaissance des acquis expérientiels. Sont également discutés les dispositifs de lutte contre le décrochage et les inégalités scolaires, les défis de l'apprentissage et de la formation ou bien encore la problématique de l'altérité et de l'inclusion.
Paru le : 14/03/2024
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Forum citoyen international de l'éducation (3 ; 2022 ; Hammamet, Tunisie)
Éditeur(s) :
EME Editions
Collection(s) : Mondes méditerranéens
Contributeur(s) : Directeur de publication : Gilles Ferréol
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8066-4175-5
EAN13 : 9782806641755
Reliure : Broché
Pages : 229
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 360 g
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