Un dossier consacré aux réflexions sur les résultats des recherches en éducation, l'enjeu étant de positionner les productions scientifiques par rapport aux enjeux sociétaux, et de questionner l'engagement du chercheur. ©Electre 2025
Faire résultat dans les recherches en éducation
À la suite du colloque international organisé en 2023 par l'unité mixte de recherche Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) : Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, ce numéro propose une réflexion originale sur les résultats des recherches en sciences de l'éducation et de la formation. Ils sont appréhendés comme objet scientifique en tant que tel, dans une approche dialectique mobilisant quatre visées : heuristique, politique, praxéologique et critique.
En lien avec cette perspective générale, les articles s'articulent ici autour de la question de la production de résultats scientifiques dans différents contextes (métiers de l'enseignement, du culturel, de l'intervention sociale, de la santé, de l'accompagnement, de l'orientation et du développement professionnel).
Ce tour d'horizon sur la question des résultats de recherche en sciences de l'éducation et de la formation montre la dynamique et l'intérêt que les chercheurs et les chercheuses de ce domaine portent à la production et à la diffusion des connaissances, aux visées, aux contextes, aux acteurs et aux actrices.
Paru le : 14/08/2024
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires du Midi
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Ingrid Verscheure - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Cécile Gardiès
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8107-1292-2
EAN13 : 9782810712922
Reliure : Broché
Pages : 168
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 290 g
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