Un état des lieux détaillé des travaux menés par les psychologues afin de rendre compte des capacités de chacun à produire, à résumer et à comprendre les récits. Après un rappel des acquis littéraires et linguistiques, les diverses théories ainsi que les travaux auxquels elles ont conduit sont exposés puis la genèse des récits étudiée. Le problème de la production est enfin envisagé. ©Electre 2025
Chacun d'entre nous sait raconter une histoire, résumer un roman ou un film, suivre les évènements qu'on lui rapporte. En d'autres termes, les capacités à produire, résumer et comprendre les récits semblent aller de soi et relever d'aptitudes universelles.
L'ouvrage vise précisément à fournir une revue détaillée des travaux menés par les psychologues en vue de rendre compte de ces aptitudes. Après un rappel des acquis littéraires et linguistiques, l'auteur expose les diverses théories narratives et les travaux auxquels elles ont conduit. Il s'attache à l'étude de la genèse des récits, en exposant les principales découvertes et les questions qu'elles soulèvent. Il envisage enfin le problème de la production - de loin le plus complexe et le moins étudié.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et aux enseignants qui utilisent le récit dans des activités de lecture ou d'écriture en lettres ou en sciences. Il peut fournir les bases théoriques indispensables à la mise en oeuvre de techniques pédagogiques.
(D'après le prière d'insérer de l'édition originale)
Reprise fac-similé de l'édition Delachaux & Niestlé, 1985
Paru le : 29/05/2024
Thématique : Bien-être au travail - Vie professionnelle
Auteur(s) : Auteur : Michel Fayol
Éditeur(s) :
Lambert-Lucas
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Jean-Paul Bronckart - Préfacier : Michel Fayol - Postfacier : Michel Fayol
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35935-432-4
EAN13 : 9782359354324
Reliure : Broché
Pages : 180
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 240 g
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