Une analyse de la pédagogie coopérative, notamment des méthodes apportées par Célestin Freinet, qui ont permis sa diffusion en France et dans les pays francophones. L'auteur examine également l'histoire de cette pédagogie en Tunisie depuis le début des années 1950 puis son déclin à partir des années 1980. ©Electre 2025
L'approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisien
À travers le monde, la pédagogie coopérative continue de susciter un vif intérêt pour son rôle dans la formation d'un citoyen libre, solidaire, multiculturel et coopératif. Cette pédagogie a été enrichie par Célestin Freinet et les méthodes qui portent son nom, ce qui a permis son rayonnement, en France comme dans les pays francophones.
L'ouvrage raconte également l'histoire de cette pédagogie en Tunisie depuis le début des années 1950 et explore les causes de son déclin à partir des années 1980.
Paru le : 05/09/2024
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Youssef Marouani
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Histoire et perspectives méditerranéennes
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-336-48124-1
EAN13 : 9782336481241
Reliure : Broché
Pages : 96
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 120 g
Carte fidélité
Mollat Radio
