Numéro consacré aux liens entre domicile et apprentissage dans le contexte de la domiciliarisation des services sociaux, d'aide à domicile et d'éducation. Les auteurs examinent les enjeux sociaux, socio-professionnels et scientifiques. ©Electre 2025

Quatrième de couverture

Domicile et apprentissages

Ce numéro s'intéresse aux liens entre domicile et apprentissages à l'heure où le domicile est l'objet de transformations importantes avec l'intégration d'activités auparavant prises en charge par les institutions. Ces changements accompagnent le développement de nouvelles fonctions et donc de nouvelles activités supports d'apprentissages inédits. Les articles de ce numéro répondent à des enjeux sociaux, socioprofessionnels et scientifiques nouveaux. Ils marquent l'intérêt social et professionnel d'identifier, de reconnaître et de valoriser les apprentissages du domicile pour la vie professionnelle, mais également l'intérêt scientifique consistant à mieux comprendre les modalités particulières de développement des apprentissages « du quotidien » au domicile et leur spécificité.

La place croissante des apprentissages à domicile engendrée par le mouvement de « domiciliarisation » dans les domaines du social, des services à la personne, de l'aide à domicile et de l'enseignement/apprentissage reste encore peu étudiée en sciences de l'éducation et de la formation. C'est à cet enjeu à la fois scientifique et socio-professionnel que répond ce numéro.

Fiche Technique

Paru le : 27/11/2024

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Richard Wittorski - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Christiana Charalampopoulou

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8107-1312-7

EAN13 : 9782810713127

Reliure : Broché

Pages : 172

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 0.9 cm

Poids: 298 g