Contributeur(s) : Directeur de publication : Nathalie Bajolle - Directeur de publication : Géraldine Sappez - Directeur de publication : Catherine Coëtmen-Stephan - Postfacier : Mireille Cifali

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Résumé

Une compilation de recherches récentes sur l'éthique professionnelle des enseignants. Des pistes sont proposées pour mieux comprendre l'éthique de la relation et du prendre soin à l'école. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

L'éthique ou coeur de l'école

Dans un milieu scolaire où les enjeux d'inclusion et de pluralité sont de plus en plus importants, aborder la question de l'éthique devient un sujet incontournable dont la FNAME s'est emparée dans le cadre de sa recherche.

Mais qu'est-ce que l'éthique ? En quoi diffère-t-elle de la morale ou de la déontologie ? Et surtout, comment la faire vivre concrètement au sein des établissements scolaires ?

Cet ouvrage collectif propose d'explorer la pluralité de l'éthique en croisant les regards de chercheuses et chercheurs issus de champs de recherche différents. Chaque contribution apporte un éclairage précis sur plusieurs facettes : éthique de la critique, éthique de la relation, éthique du care.

Loin d'être une notion théorique abstraite, l'éthique se comprend comme une pratique vivante, qui s'incarne dans les relations quotidiennes, parfois en opposition à l'institution. C'est dans l'acte éducatif au sens large, dans l'attention à l'autre et dans le souci du care que se dessine une éthique professionnelle et commune.

Fiche Technique

Paru le : 25/09/2025

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Retz

Collection(s) : FNAME

Contributeur(s) : Directeur de publication : Nathalie Bajolle - Directeur de publication : Géraldine Sappez - Directeur de publication : Catherine Coëtmen-Stephan - Postfacier : Mireille Cifali

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7256-4805-7

EAN13 : 9782725648057

Reliure : Broché

Pages : 125

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 1.4 cm

Poids: 182 g